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摘要:
在新课程改革背景之下,教育各界人士越来越重视对学生自身健康人格以及三观的培养。对于学生来说, 日常陪伴他们最长时间的是班主任,班主任自身行为以及思想能够在一定程度上潜移默化地对学生产生影响。不仅如此,班主任是班级管理的关键人物,能够决定整个班级是否健康发展。因此,作为班主任,在今后德育工作中,应当发挥指导者以及引导者角色作用,不断探索德育工作的时效性策略,从而为有效开展班级管理工作奠定基础。
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文献信息
篇名 初中班主任班级管理中德育工作的探索
来源期刊 空中美语 学科
关键词 班主任 班级管理 德育工作
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 558
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.538
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
德育工作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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