新课程下初中数学直觉思维培养的策略研究

• 作者: 吴红梅
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中数学 教学过程 直觉思维
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 353
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学过程中,教师要认识到数学学科特征对学生思维方式的影响,不仅要传授学生相关的数学知识,更要重视学生数学思维的养成.直觉思维是人的一种反应,数学直觉思维的养成需要学生对数学保持高度的敏感,在熟练掌握基础知识的前提下才能做出正确的直觉思维反应.本文主要对初中数学教学中直觉思维的培养进行探讨,希望对广大数学教学工作者提供一些可借鉴的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红梅		1	0	0.0	0.0