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摘要:
随着课改的不断深入,传统的教学手段已经不能够适应课堂的要求。交互式电子白板的出现,让我们了解到它在促进课堂自主学习、合作学习、探究性学习等方面的独特优势,其强大的综合技术迎合我们对构建高效课堂的需求。增强了学生学习英语的兴趣,激发了学生的思维和学习的自主能力。
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篇名 浅析电子白板在小学英语教学中的应用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 交互式电子白板 构建高效课堂 探究性学习 自主能力 课改 学生的思维 课堂自主学习 学习英语的兴趣
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
构建高效课堂
探究性学习
自主能力
课改
学生的思维
课堂自主学习
学习英语的兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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