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摘要:
采用问卷调查法对河北省十所转型发展试点高校图书馆信息素养教育情况进行调查,指出目前试点高校图书馆在信息素养教育方面存在的不足,提出图书馆员要与专业教师加强合作,嵌入实践教学、完善信息素养教育内容、完善教育评价体系,重视顶层设计等建议,构建应用型人才信息素养教育体系.
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篇名 转型发展试点高校图书馆信息素养教育研究 ——以河北省十所转型发展试点高校为例
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 社会科学
关键词 试点高校 图书馆 信息素养教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G258.6
字数 语种 中文
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1 李轩 4 10 1.0 3.0
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