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摘要:
文章首先阐述了中职化学教学中学生职业道德培养的可行性,然后分析了中职化学教学中学生职业道德培养面临的挑战,最后提出了中职化学教学中学生职业道德培养的策略,包括实验教学中培育实证精神,强调诚信;理论教学中强化制度教育,强调严谨;引入小组合作学习模式,强调精诚合作;以课程思政拓展化学教学中职业道德培养.
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文献信息
篇名 中职化学教学中学生职业道德的培养
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 中职化学教学 学生职业道德 合作培养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G711
字数 3315字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202011018
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1 李俊庆 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职化学教学
学生职业道德
合作培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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