从生活化角度提升初中生物教学的有效性

• 作者: 张楠楠
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 生活化 初中生物 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中生物教学中应用生活化教学模式,可以充分活跃课堂教学氛围,使得教学质量与效率得到显著提升.生活化教学过程中,教师需要引导学生从正确的角度认识了解生物与实际生活间关系,以促进学生更好的掌握生物相关知识.所以本文尝试分析当前初中生物在生活化教学方面存在的不足,并探讨相关措施以提升初中生物教学有效性和初中生的生物综合素养.