高中数学分层教学的有效实施方案

• 作者: 杨洁
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中数学 分层教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.41.110

摘要

高中数学课程理论知识繁杂，教学活动较烦琐。只有及时调整教学方法，才能使教学活动与教学工作相互适应，完成数学授课指导任务。研究分层教学理念在高中数学教学活动中的应用，有利于全新教学思路的规划。积极探索分层教学理念，能帮助教师开辟新的教学思路，改变以讲题、纠错为核心的高中数学教学模式。文章从高中数学教学工作入手，思考如何在分层教学理念的带动下完成教学指导任务。