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摘要:
在初中语文教学中,为了营造活跃的课堂氛围,教师要注重开展合作互动教学,从而引导学生在合作互动中解决问题、举手发言、归纳知识,以及评价学生在合作互动过程中的表现,不仅使学生明确自身的优缺点,同时还在教师的引导下,调动学生主动合作与互动,进而活跃了课堂氛围,在活跃的氛围中学生的积极主动性被调动起来,能使学生积极合作互动,在相互合作与互动中学生能够更好地学习语文知识.
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文献信息
篇名 谈初中语文的合作学习策略如何有效开展
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 合作学习 语文教学
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 273-274
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
合作学习
语文教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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