如何在高中数学教学中实施和开展分层教学

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中数学 分层教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 327-328
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高中数学教学中,学生对知识的接受程度的差异体现在他们自身的学习水平,学习方法和学习能力等方面.在这种情况下,当前的教师仍然使用"一刀切"的教育方法.这种缺点非常大,使学习相对较差的学生难以消化所学知识.随着这一过程的进行,最终的结果务必会打消学生的积极性,并使他们对学习数学失去兴趣.根据数学教育的现状,分层教学法的使用是一种非常实用的教学方法.根据学生的不同性格和基础,可以充分激发学生的学习热情,从而培养学生对数学的兴趣,达到良好的教学效果.