探究式教学在初中物理教学中的实践

• 作者: 丁秀东
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中物理 探究式教学 实践与探索
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 428
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

物理学是在不断追求认识统一性的探究过程中发展的,在科学探究过程中寻求事物的本质特征及统一规律的思想方法是物理学的本质特征,是物理教学首先要体现的.中学生对物理的理解和认识是通过亲身经历的学习过程而逐渐形成的.物理课不应当是听课、记笔记、做实验、做习题的结合,而应当是在教师的指导和帮助下不断探究物理现象的本质与内在联系的过程.将科学探究作为物理教学改革的指导思想,这是体现物理学的本质与促进学生科学素养发展相统一的要求,是国际物理教育发展的共同趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁秀东		3	1	1.0	1.0