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摘要:
小学美术教学以儿童画为主要教学内容.在儿童画中,线条是最质朴、最简单的元素之一,且表现力较强.线描装饰画对于学生来说不仅是一种重要的绘画方式,而且是思维训练的形式.通过线条的修饰和组合完成线描装饰画的创作,对学生想象力和创作能力的培养具有重要作用.该文分析小学线描装饰画的教学以及学生的创作技巧.
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文献信息
篇名 小学线描装饰画的学习与创作思考
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 小学 线描装饰画 学习 创作
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
线描装饰画
学习
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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