融入社会课堂 提升核心素养

• 作者: 肖方鹏
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思想政治 活动型课程 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00259-00259
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

活动型学科课程是中国教育迈入“核心素养时代”的产物，具体指在尊重学生主体性基础上，先依据相关学科教育理论确定教学活动主题，再围绕活动主题开展课堂教学或者社会实践，以发展学生学科核心素养，进而实现立德树人根本任务的核心素养课程。构建 “活动型学科课程”，体现了“创新思想政治教育方式方法，注重理论与实践相结合”和“课内与课外相结合”的要求，是思想政治课教学改革的必然途径。构建以培育核心素养为主导的活动型学科课程”是实现课程内容与实践要求相统一的必然选择。活动型学科课程与活动课程最大的区别在于，它不是围绕生活中的主题而开展探究活动，而是课内议题活动的延伸、拓展和深化，其实质是促进学生学习方式的转变，即引导学生开展学科内的探究性学习。

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1	肖方鹏		1	0	0.0	0.0