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摘要:
在高中语文课堂中,教师根据学生的个性发展、学习能力、学习水平等因素,科学运用自主学习策略,既有利 于提高学生的学习兴趣,又有利于提升课堂教学效率。通过营造氛围、启发思维、课内外结合等手段,帮助学生培养自主 学意识,提升自主学习水平。
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探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
高中语文课堂如何构建学生自主学习模式
高中语文课堂
构建
自主学习
高中语文课堂中的成语教学探究
成语教学
高中
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究自主学习策略在高中语文课堂中的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 自主学习策略 高中 语文课堂
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0086-0086
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 杨丽 8 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习策略
高中
语文课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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