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摘要:
随着新课程改革进程的不断深入,强调培养学生的思维能力与学习能力,为此问题导学法被应用到初中数学课堂教学中,在问题导学法教学模式下,可以有效提升学生的思维能力与数学探究能力,为此本文分析了数学导学法在初中数学课堂教学中的具体应用策略,从而提升初中数学课堂效率,为广大初中数学教师提供参考.
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初中数学
问题
导学
应用
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文献信息
篇名 在初中数学教学中问题导学法的作用研究
来源期刊 神州 学科
关键词 初中 数学教学 问题导学法
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 1702字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学教学
问题导学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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