作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着课程改革的拓展,教育教学的创新和演变,为学生核心素养的培养,带来更为高效的保障,以全面发展学生的综合能力,达到课堂教学质量的不断提升。作为高中物理教师要全面进行课程的研究,明确学科教学的特点,结合学生对物理课程的接受情况,适当地进行布置,从学生的角度去思考教学过程,把新旧知识进行有机的统一,搭建课程改革与教学创新联系的桥梁,不断进行课程的深度融合,促使学生自主的品尝物理课程,从而提高学生的自主素养和能力。
推荐文章
高中物理课堂教学中培养学生核心素养的体会
高中物理
课堂教学
核心素养
培养
浅谈高中物理课堂教学培养学生核心素养的途径
高中教育
物理课程
课堂教学
核心素养
途径
高中物理课堂教学中学生提问能力培养分析
高中物理
课堂教学
提问能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中物理课堂中学生核心素养的培养
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中物理 课堂 学生 核心素养 培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00016-00016
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓波 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂
学生
核心素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导