趣味化学实验在初中化学教学中的运用

• 作者: 陈晨
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 趣味化学 多样化 趣味化 形象化
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0168-0168
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新时代的教学过程逐渐多样化，趣味化，形象化，更快促进学生吸收知识的速度，让学生领悟到知识更深层次的概念，使学生将理论与实践快速结合，而对于化学这样一个实践性的学科，更加要求老师具备使学生快速接受知识与具备实践能力的素质，本文就教师在初中化学教学过程中运用趣味实验的一系列作用，必要性，重要性进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晨		1	0	0.0	0.0