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摘要:
物理是初中教学中的一门基础性课程,具有较强的实践性,其中也包含诸多生活化元素.在新课标改革与素质教育的背景下,相关部门对初中物理教学提出更高的要求.在实际教学中,要充分体现学生的主导地位,着重培养学生的实践操作能力.在物理学习过程中,不能局限于以往的课堂教学模式,而是要走出教室,进入到日常生活中去探索知识,将生活与物理知识相结合,全方位提高学生物理学习成效.
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初中物理教学生活化的认识与实践
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生活化
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初中物理教学生活化的认识与实践
初中物理
生活化
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中物理教学生活化的实践与研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中 物理教学 生活化 实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 945
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1885
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研究主题发展历程
节点文献
初中
物理教学
生活化
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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