创设初中物理教学生活化情境的研究

• 作者: 高莉兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中物理 生活化情境 创设策略
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中物理中出现的很多内容都与我们的实际生活有着密切的联系,物理知识有很强的应用价值,能够解释很多生活中无法理解的现象,教师在课前可以搜集相关的教学案例,将生活化的素材引入课堂教学环节,用真实的事例激发学生的学习积极性.教师可以将理论知识融入学生熟悉的生活实践当中,通过学生经历过的生活场景来帮助学生理解相关的知识内容,也可以让学生结合自己的真实经历或者是体验进行举例.通过学生所列举的事例,教师能够了解学生对相关知识的实际掌握情况.主要分析创设初中物理教学的生活化情境.