中日韩高等教育国际竞争力测度及合作路径研究

• 作者: 郝晓雯 黄晶
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 中日韩 “亚洲校园” 高等教育国际竞争力
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆高等教育
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.17.019

摘要

高等教育国际竞争力是国家综合竞争力的重要内容，也是衡量国家综合实力和水平的重要标准，对其进行测度可以更好地提高国家高等教育的质量。基于区域一体化、教育全球化以及中日韩三国政府启动的“亚洲校园”计划，本文将高等教育投入、高等教育过程和高等教育产出作为衡量中日韩三国高等教育国际竞争力的评价指标，运用层次分析法和SPSS软件对中日韩高等教育国际竞争力进行综合测度，结果显示，日本高等教育国际竞争力较强，中国高等教育国际竞争力虽排在韩国之后，但差距不大。根据中日韩三国高等教育发展的差异，本文提出了中日韩进一步加深合作的对策与建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晶		3	1	1.0	1.0
2	郝晓雯		1	0	0.0	0.0