课程改革下高中图书馆建设的价值取向和实践研究

• 作者: 陶育云
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 高中 图书馆 价值取向 实践
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

高中图书馆和阅览室建设的初衷是拓宽学生的阅读范围,但是大部分学校图书馆的使用率相对低下、图书馆藏书资源匮乏,根本不能满足新课标要求中高中生对学习的要求.本文基于课程改革的时代背景,以图书管理员的身份对图书馆建设的价值取向做了深入研究,更在此基础上探讨了图书馆建立的实践性意义.