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生本教育是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育。而传统教学设计观相对滞后,缺乏应有的深度和广度,不能真正发挥学生的主体性,这在无形中阻碍着课堂教学效率的提高。在生本教育教学设计中,教师必须认真领会生本教育的精髓,紧跟课改步伐,调整教学设计观,认真剖析存在的问题.在实践过程中不断尝试、反思完善。下面就在生本教育理念下的物理教学设计谈谈自己的做法。我认为应做好以下几个方面。
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篇名 新理念下初中物理教学设计的实践与探索
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中物理 教学设计 教育理念
年,卷(期) hqcs_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0161-0161
页数 1页 分类号 C
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1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
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