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摘要:
小学阶段是为学生奠定知识与能力基础的重要阶段.在这一时期,教师必须根据小学生的身心特征、认知建设需求去选择合理的教学方式引导学生.而游戏化的教学方式则是一种有利于激发学生学习兴趣、提升学生学习效率的教学方式,我们有必要对其在教学过程中的应用加以探讨,在数学教学过程中的应用更是如此,望以下讨论能够成为实际教学过程中的启发.
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文献信息
篇名 浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 游戏化教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.192
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
游戏化教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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