浅谈初中美术教学对学生综合素质能力的引导与培养

• 作者: 贺凤
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 美术教学 综合素质 主体性发展
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0132-0132
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

美术课是陶冶学生高尚情操、提高学生审美、增强学生对自己和生活的热爱、提高学生综合素质的一门重要课程。它可以提高学生的美术创作实践能力，丰富学生的美术知识，更重要的是提高学生的兴趣，进行审美教育和情感教育，让学生在欣赏和创作中发现美，感悟美。这对于学生的综合素质能力发展来讲意义重大。在强调和倡导素质教育的今天，为真正促进与实现学生的主体性发展，我们必须要重视初中美术教学工作的幵展，并加强对学生综合素质能力的引导与培养。本文主要就如何在初中美术教学中对学生的综合素质能力进行引导与培养提出了部分探讨性建议，以期能对学生的主体性发展起到关键性作用。

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1	贺凤		2	0	0.0	0.0