国家重点实验室采矿工程专业实验教学探讨

• 作者: 朱传奇 胡浩
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 采矿工程专业 实验教学 国家重点实验室
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 209-211
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.18.209

摘要

实验教学是采矿工程专业教学过程中不可替代的关键环节.国家重点实验室科研教学基础雄厚,研究人员创新能力显著,能够为采矿工程专业实验教学效果提升提供优越条件.为运用国家重点实验室优厚的实验教学条件,提高教学效果,基于目前采矿工程专业实验教学现状,从实验设备、教师队伍建设、教学模式三方面,提出实验室实验教学职能提升措施,有利于培养具有实践和创新能力的矿业类人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱传奇	安徽理工大学深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室	9	32	3.0	5.0
2	胡浩	安徽理工大学深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室	6	12	2.0	3.0