浅谈初中数学易错题的成因及教学策略

• 作者: 韦其兵
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 易错题 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00138-00138
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

每个学生都是独一无二的存在，所以他们在数学学习中的表现也都是不同的。初中数学相较于小学数学而言，需要更多的逻辑思维来理解，而不只是死记硬背，这也就意味着学生在做题时出错的频率会增加，初中数学的教学困难也会随之而增加。因此，教师需要找到初中数学易错题的成因，并进行分析给出相对应的解决策略，以促进初中数学教学可以更好地展开。

作者信息

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1	韦其兵		1	0	0.0	0.0