学生数学易错题提前干预的策略实践分析

• 作者: 李晓敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 易错题 多元化课堂 解题习惯
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

义务教育阶段不仅是我国的基础教育阶段,也是培养学生优良学习习惯的重要阶段,在义务教育阶段对学生易错题进行提前干预是至关重要的.分析了学生数学易错题提前干预策略的实践内涵以及实践原则,并立足当前小学数学教学现状对学生易错题提前干预策略的具体实施进行了介绍,希望能够持续改善小学数学教学环境,深化教育目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓敏	甘肃省张掖市临泽县鸭暖镇中心小学	1	0	0.0	0.0