浅谈对乡村初中物理实验教学的几点认识

• 作者: 张世勇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: “实验探究”活动 学生主体地位 自主学习 创造性思维的拓展
• 年，卷（期）: wldh_2020,（17）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

关注学生知识的"生成",抓住学生知识"生成"的过程,培养学生学习兴趣和学习自觉性。通过实验探究活动,让学生发现问题,采取有效的方法获得解决问题的途径,培养学生主动学习的积极心态,让他们成为学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张世勇		1	0	0.0	0.0