不同宣教模式对心房颤动患者抗凝药物服用依从性的影响研究

• 作者: 周丽娟 江薇 潘晓英 王晓燕
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: 心房颤动 依从性 抗凝
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨不同宣教模式对心房颤动患者抗凝药物服用依从性的影响.方法:2018年1-6月,选取长海医院心内科收治的需长期抗凝药物治疗的非瓣膜性房颤患者为研究对象,采用随机数字表法将患者随机分为常规宣教组和血栓评分宣教组.常规宣教组仅介绍房颤注意事项,而血栓评分宣教组在此基础上,还介绍CHA2DS2-VASc评分,并强调抗凝药物治疗的必要性.出院半年后电话随访,评价并比较两组患者抗凝药物自行停药和漏服情况.结果:两组患者基线资料无统计学差异(P>0.05).常规宣教组患者抗凝药物自行停药和漏服概率均明显高于血栓评分宣教组(P<0.05).结论:房颤患者宣教中加入CHA2DS2-VASc评分的介绍,有助于患者认识到抗凝药物的重要性,提高患者服药依从性.