浅谈互联网视域下的高中地理课堂教学

• 作者: 周朝容
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网视域下 高中地理 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 00106-00106
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

科技革命,带来新的资源,注入新的力量,促使课堂教学的创新得以全面的实现。在“互联网+”背景下,高中地理教师以本文中所提到的方法为航向,可以通过创新教学策略,保障学生各种能力的均衡发展和提升,组织和开展高效的教学改革,开阔学生学习地理的空间,促使学生自主的进行品读,认真的进行总结,从不同的角度去进行地理课程的感悟,探索出适合的学习路径,促使学生内心的学习激情不断攀升,从而有效地提升该学科的教学质量,最终达到整体课堂改革的实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周朝容		8	0	0.0	0.0