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摘要:
作为班主任要读懂孩子的心,必须通过眼见的行为去揣摩孩子行为背后的感受﹑需要和渴望.不能只看其外表的言谈举止,否则,在我们的教育生涯中也许留下不可弥补的遗憾.本文从一个现实的案例入手,面对学生不交作文,做到理直气不要壮,和和气气,点到为止,处处为对方着想,并且给了他一次重新做人的机会,最终使其改正错误.
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浅析中医阴阳理论与壮医“阴阳为本”“三气同步”“三道两路”理论的异同
中医
阴阳理论
壮医
阴阳为本
三气同步
三道两路
理中汤治疗咳嗽从"胃气"论
咳嗽
理中汤
胃气
壮医药治疗失眠的研究概况
失眠
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针刺
刮痧
刺血
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壮泰铜鼓文化比较研究
壮族
泰族
铜鼓文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 理直何必气壮
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 班主任 包容 学困生 转化
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 2295字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢晓燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班主任
包容
学困生
转化
研究起点
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期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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