习近平教育思想人民性特质探析

• 作者: 鄢立静
• 来源期刊: 新丝路：中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 习近平教育思想 人民性 内涵
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0020-0021
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

党的十八大以来，以习近平为核心的党中央高度重视教育事业，提出了一系列新理念新思想新观点。本研究以“人民性”为对象， 通过对习近平教育思想中“人民性”特质的形成、基本内涵和指导意义等方面的研究，搭建了对习近平教育思想人民性特质探析的基本框架，有助于更加全面把握习近平教育思想的内涵。首先通过文化、理论、实践三个维度思考，来说明习近平教育思想“人民性”特质的形成渊源；其次对渗透于习近平教育思想中的人民性特质进行深层解读和剖析，阐明习近平教育思想“人民性”特质的三个基本内涵；最后分析习近平教育思想人民性特质在当今社会的价值体现。挖掘其思想中蕴含“人民性”特质由此充实相关领域的研究，对于新时代教育工作者开展教育实践中确定合理的价值取向，为新时代教育改革和发展提供参考具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄢立静	西南政法大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0