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摘要:
将情感教育融入法制课程中,显得异常重要,这不仅丰富了原有的教学目标,摆脱了“以成绩论英雄”的做法,而且将德育和法制课程的开设作为树立学生正确的价值取向的主要出发点。只有用法律和道德共同约束学生行为,才能使其养成良好的道德风范,对开展丰富多余的教学活动有所帮助,进一步地激发情感教育在教学中的作用。
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初中道德与法治
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道德与法治
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中道德与法治 情感教育 渗透
年,卷(期) hqcs_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0245-0245
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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初中道德与法治
情感教育
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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