基于核心素养的初中语文分层教学探究

• 作者: 李强祖
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 核心素养 初中语文 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 800字
• 语种: 中文

摘要

在现代教育改革不断发展的今天,核心素养理念经逐渐得到人们的认同,很多教师都开始重视学生在课堂的发挥,利用各种教学方式,对学生进行引导培养,促使学生在课堂上进行主动学习,提高学生的学习效率.在初中语文课程中开展分层教学,就更需要教师的培养和引导,促使学生发挥自身的能力,适应不同学生的学习要求,对学生进行合理分层,规范课堂教学的内容和目标,让所有学生都获得进步和提高,促进教学课堂教学质量的提高.本文对基于核心素养的初中语文分层教学的重要意义进行简单分析,重点对基于核心素养的初中语文分层教学的具体策略进行深入探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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