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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中语文教学阶段,因为核心素养的改革要求,提出了"大语文"观.即要以更大的视角和格局,重新认识语文,审视课堂教学,突破传统的语言学习,拓展充实基础常识、文化素养、人文情怀等内容;突破语文课本,创新课堂教学载体,与时俱进多样化地实施教学.因此,结合课堂教学实际,就如何落实初中语文课堂教学核心素养进行探究,希望可以对相关领域的研究发展起到一定的推动作用.
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初中语文
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内容分析
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文献信息
篇名 如何落实初中语文课堂教学核心素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 初中语文 课堂教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 171-173
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐雅娣 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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