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摘要:
药剂学是一门应用性和实践性极强的课程,药剂实验课教学对于药学人才培养起着极其重要的作用,本课题组将思维导图教学法应用到药剂学实验教学中,通过实验项目布置环节、项目查阅与思维导图绘制环节、实验项目汇报环节、教学小结环四个环节,使学生通过对实验项目相关知识的查阅、总结、分析、绘制思维导图并进行汇报,提高学生药剂学的专业思维能力与技术能力,培养学生专业课程学习能力以及创造性思维.
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文献信息
篇名 思维导图教学法在药剂学实验教学改革中的探讨
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 思维导图 药剂学 实验 教学改革
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏韶锋 24 58 4.0 7.0
2 王萌 13 30 3.0 5.0
3 李聪 7 8 1.0 2.0
4 曾健 2 0 0.0 0.0
5 钱磊 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
药剂学
实验
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
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14
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