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摘要:
借助移动互联网技术,微课——一种新型的学习方式,正悄悄走进小学语文教学视野.怎样发挥微课短小精悍、目标明确的特性,开展微课与低段语文教学的有效融合,使其能够更好地服务于语文教学,以提高学生的学习效果,培养语文素养.本文针对微课在低段教学中的类型及应用进行相关探究,希望能为微课在小学语文教学中的进步和发展提供有效参考.
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文献信息
篇名 小学低段语文教学中的微课类型及应用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 低段语文教学 微课 类型 应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 3770字 语种 中文
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低段语文教学
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