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摘要:
对学科核心素养地注重,是结合时代背景和对人才的要求所发生的改变,要求学生通过不同学科的学习,具备起对应的学习能力和必备品格,是教学工作的重点,本文就以美术教学为例,来谈谈如何才能在教学中提升学生的核心素养,促使其成为能力俱佳的优秀学生.
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核心素养
视域
高中美术
教学策略
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高中
美术教师
素养
基于核心素养下的高中美术动画教学策略
核心素养
高中美术
动画教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探析高中美术教学提高学生核心素养的策略
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 高中美术 核心素养 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
核心素养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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