新课程理念下的识字教学方法探讨与实践

• 作者: 田晓炼
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 联想形象识字 比较联系识字 游戏巩固识字 有主动识字愿望
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

识字方法多多,只要我们因地制宜、灵活多变的选择恰当的识字方法,就能提高识字效果,还能使学生更加热爱语言文字,真正享受到语言文字带来的快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田晓炼		1	0	0.0	0.0