基于核心素养的初中语文名著阅读指导

• 作者: 王晓丽
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 核心素养 初中语文 名著阅读
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.492

摘要

随着社会的发展以及素质教育的普及,在初中的语文名著阅读当中,语文老师要注重引导学生进行语文的阅读,让学生了解一些名著,促进学生更好地吸收中华优秀传统文化知识,以不断地提升学生自身的文化修养与道德水平,同样阅读名著也是提升语文教学效率的重要手段.在初中名著阅读这一教学模块,为了能让学生进行有效地阅读,保证阅读的质量,教师就要立足于核心素养,从这个角度去实施一些切实可行的教学方案,以保证学生在名著阅读过程中能够养成良好的阅读习惯,为学生今后更好地开展语文阅读打下良好的基础.