作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在《新课程标准》的指导下,初中语文学科作为初中阶段整体教育中的基础性学科之一,也是一门蕴含了较强传统文化的学科,如何通过恰当的方式将传统文化的精髓与初中语文学科教学融合在一起,凸显初中语文学科中所蕴含的传统文化元素、实现初中学生对传统文化的传承,一直是近几年我国初中语文教育工作者们研究的重点问题。基于这一问题,本文拟从在初中语文教学中渗透传统文化的意义入手,思考在未来初中语文教学中能够有效渗透传统文化的措施,以期能够为后续初中语文教学的改革、优化予以帮助。
推荐文章
浅析初中语文教学中如何渗透传统文化
初中语文教学
渗透
传统文化
浅析
初中语文教学中渗透传统文化的措施分析
新课程标准
初中语文
传统文化
渗透策略
简述初中语文教学中渗透传统文化的措施
初中语文
传统文化渗透
措施
初中语文教学中渗透传统文化的措施分析
初中语文
传统文化
教学措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学中有效渗透传统文化的措施
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中语文 传统文化 渗透教学
年,卷(期) hqcs_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0112-0112
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宿本乾 山东省日照市莒县刘官庄镇中心初级中学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
传统文化
渗透教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
论文1v1指导