初中语文教学中有效渗透传统文化的措施

• 作者: 宿本乾
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 传统文化 渗透教学
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（8）
• 页码范围: 0112-0112
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在《新课程标准》的指导下，初中语文学科作为初中阶段整体教育中的基础性学科之一，也是一门蕴含了较强传统文化的学科，如何通过恰当的方式将传统文化的精髓与初中语文学科教学融合在一起，凸显初中语文学科中所蕴含的传统文化元素、实现初中学生对传统文化的传承，一直是近几年我国初中语文教育工作者们研究的重点问题。基于这一问题，本文拟从在初中语文教学中渗透传统文化的意义入手，思考在未来初中语文教学中能够有效渗透传统文化的措施，以期能够为后续初中语文教学的改革、优化予以帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宿本乾	山东省日照市莒县刘官庄镇中心初级中学	1	0	0.0	0.0