小学德育活动管理研究

• 作者: 李国松
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教育 德育活动 问题 对策
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00056-00056
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

德育教学活动的设计主观因素太多，课堂上的德育教学多为刻意安排，专门的主题德育活动具有表演性，当然所取得的效果也是一般的，很多教师、家长乃至学生甚至漠视、应付德育。这在一定程度上阻碍了教育教学的全面发展，不利于学校教育教学管理的全面提升。因此我们必须认识到，学校作为培养人的地方，应当担负起塑造学生健康人格、形成良好品德的责任，要想担负好这些责任，归根溯源是要提出切实有效的小学德育活动管理策略，使存在的诸多问题得到解决。

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