微课在初中地理教学中的应用分析

• 作者: 何芳芳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中地理 微课教学 实践应用
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

初中地理课的存在是为了培养学生地理综合素养、学习与掌握地理知识.怎样去提高初中地理课的效率,一直是从事教育工作者研究的重要课题.而微课的出现,不仅可以让地理教学不受时间限制,还能让学生们看到生动的地理实验步骤,在节省课堂时间的同时,还能抓住课本中的重点,让学生们清晰的了解更多的地理知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何芳芳		2	0	0.0	0.0