体育教育对提高中学生受挫能力的案例研究

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教育 提高 受挫能力 案例
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 00020-00021
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

现代中学生受主客观因素影响,在生活和学习中受挫的原因来自社会、家庭、学校、自然和个体等诸多因素。初中阶段恰逢学生青春期自身心理和情绪波动的高度振幅期,也是世界观、人生观和价值观培育的关键期。指导学生正确看待、分析和妥善处理挫折,对其人生发展具有重要的意义。体育运动能够培养学生自信、坚韧和用于接受挑战的意志品质,以及公平竞争、团队精神和规矩意识。通过体育教育融入学生内心世界、强化抗挫折心理辅导、改变周边环境对受挫学生的态度认知、树立榜样正面引导,有助于教师协助学生提高挫折承受力。

作者信息

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1	李欣		1	0	0.0	0.0