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摘要:
2020 年秋,我国普通高中很可能启用 2017 年版新课标地理教材,培养的核心是学生的学科核心素养。文章以人教版地理必修一为例,分析了每章节的活动和问题研究可以培养的核心素养,进而对整册书培养核心素养的规划提出建议。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标教材培养核心素养规划研究—以人教版地理必修一为例
来源期刊 年轻人 学科
关键词 地理学科核心素养 高中生综合核心素养 科学素养 信息素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.10.153
五维指标
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理学科核心素养
高中生综合核心素养
科学素养
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
期刊文献
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