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摘要:
在高中英语教学课堂,教师通过开展英语听说能力培养,能够不断提高学生英语实践水平,基于此,本文结合教学实际,具体总结了培养学生听说能力的策略,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础.
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浅析高中英语教学中口语能力的培养
高中
英语教学
口语
培养方法
英语教学应提高学生的听说能力
听说能力
环境
听说结合
浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语教学中听说能力的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 高中英语 听说能力 培养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听说能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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