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摘要:
测评机制与增进机制是高校落实协同创新措施的关键,也是改革科技机制的重要抓手.本文从高校协同创新能力测评体系的构建入手,思考测评机制的效果以及开展测评工作中存在的问题,进而对增进机制进行研究,以期充分发挥出测评机制在协同创新中的引导与激励作用,提出了增进策略,希望为相关研究学者提供参考.
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文献信息
篇名 高校协同创新能力测评及增进机制研究
来源期刊 区域治理 学科
关键词 协同创新 能力测评 增进机制
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 智汇
研究方向 页码范围 221,246
页数 2页 分类号 D412.62
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2020.17.182
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研究主题发展历程
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协同创新
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增进机制
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
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33463
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123
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