情感体验在高中音乐欣赏教学中的渗透

• 作者: 卢水平
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 情感体验 高中 教学渗透 音乐欣赏
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 00155-00155
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着当前时代的不断发展和进步,国家教育越来越重视在精神方面的教育质量。而音乐作为一门重要的学校教学课程,对学生的身心健康发展是会起到极大的影响作用的。且音乐是一门极具情感体验的艺术,因此,在当前的教育发展过程中,就应当重视学生在学习音乐中的情感体验,才能够推动音乐更好地融入进学生的内心世界。文章基于当前在高中音乐教学中的现状分析,总结出了将情感体验渗透进学生的音乐学习之中的现实性意义和积极影响,并对教师如何开展积极有效的音乐教学来展开方法性讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢水平	广东省深圳市福田区红岭中学高中部	1	0	0.0	0.0