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摘要:
在经济全球化、全球信息化的今天,坚持育人为本的教育理念再次随着21世纪课程改革的不断推进而日益占据突出的位置。相应之下,我们的教与学的准则应当注重育人为本,的教育教学理念,实现学生全面发展为目标,让学生在自主、合作、创新的氛围中学习,促进个性发展与全面发展的有效统一。因此,本文对“以生为本”的高中英语课堂教学展开了研究,以期能够让高中英语课堂更加“精彩”。
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论如何构建以学生为主体的高中英语课堂
学生为主
高中英语
高效课堂
如何打造以学生为主体的高中英语课堂
主体
高中英语
问题情境
教学手段
如何构建“以生为本”的英语课堂
以生为本
自主阅读
小组讨论
自主分析
初探高中英语课堂自主学习模式
高中英语课堂教学
自主学习
高中生学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以生为本,给高中英语课堂增添无限“精彩”
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中英语 课堂教学 以生为本 教育理念
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0213-0213
页数 1页 分类号 G
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1 叶君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂教学
以生为本
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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