支架理论下的初中英语写作教学优化浅析

• 作者: 钱燕
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 写作指导
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

根据基于支架理论的英语写作教学模式的要求,在初中英语写作教学过程当中,教师应该注重相关写作情境的创设.在此基础之上,为学生们搭建好结构框架、内容框架以及评价框架等.如此一来,便能在整个写作教学过程当中调动学生们参与课堂活动的积极性,激发他们的写作思维,帮助他们明确具体的写作思路,丰富他们的英语写作内容,进而能够提高他们的英语写作能力.本文主要探讨的是支架理论下的初中英语写作教学优化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱燕		4	1	1.0	1.0