作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养在新课改的背景下广受社会关注,高中物理教学也应积极响应教育改革的号召,重视学生核心素养的培养,积极探索高中物理教学中核心素养教学的相关策略,从而提高学生物理学科的核心素养,促进其全面发展.
推荐文章
基于"学科核心素养"的高中物理教学思考
学科核心素养
高中
物理教学
试论基于核心素养的高中物理课堂教学
核心素养
高中
物理
教学
有效依托高中物理教学发展学生核心素养
高中物理
核心素养
生活化教学
自主探究实验
多媒体教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在高中物理教学中抓好核心素养教学
来源期刊 神州 学科
关键词 高中物理教学 核心素养 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 2218字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧乾 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (8)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
核心素养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导