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摘要:
核心素养在新课改的背景下广受社会关注,高中物理教学也应积极响应教育改革的号召,重视学生核心素养的培养,积极探索高中物理教学中核心素养教学的相关策略,从而提高学生物理学科的核心素养,促进其全面发展.
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基于高中物理学科核心素养的物理教学研究
高中物理教学
核心素养
教学措施
如何让高中物理教学贴近生活
高中物理
贴近生活
方案
STEAM教育特点及其对高中物理教学的启示
物理学科核心素养
STEAM教育
教学策略
核心素养视角下物理模型构建教学初探
核心素养
物理模型
建模能力
创造性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何在高中物理教学中抓好核心素养教学
来源期刊 神州 学科
关键词 高中物理教学 核心素养 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 2218字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧乾 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
核心素养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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